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2012-01-05 09:20 來(lái)源：???? 責(zé)編：??

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小C專(zhuān)訪｜正博總經(jīng)理范

小C專(zhuān)訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：內(nèi)容提要：工業(yè)工程（IE）利用跨學(xué)科的研究工具和方法，通過(guò)縮短物料轉(zhuǎn)化時(shí)間和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期、降低成本等來(lái)提高生產(chǎn)效率和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特別在汽車(chē)、電子行業(yè)取得很大的成功。合理的利用IE改善工具對(duì)印刷[百科微博]企業(yè)提高生產(chǎn)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力具有重大意義。

　　關(guān)鍵詞：工業(yè)工程（IE）　印刷　生產(chǎn)線平衡　時(shí)間研究

　　基礎(chǔ)IE是以工業(yè)企業(yè)中的生產(chǎn)系統(tǒng)為研究對(duì)象，運(yùn)用方法研究與作業(yè)測(cè)定等技術(shù)手段，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、工藝、作業(yè)程序及人的作業(yè)動(dòng)作加以分析研究，從而制定最佳工作方法，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。IE工具在汽車(chē)，電子等行業(yè)的應(yīng)用比較廣泛也比較成熟，是一種十分有效的改善工作績(jī)效，提高生產(chǎn)效率的方法。印刷行業(yè)IE應(yīng)用相對(duì)較晚，目前不少企業(yè)也正在大力引進(jìn)IE，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理升級(jí)，本文主要在于介紹IE運(yùn)用中主要使用的幾種工具，推進(jìn)印刷企業(yè)開(kāi)展IE應(yīng)用實(shí)踐和研究。

　　基礎(chǔ)IE方法就是以人的活動(dòng)為中心，以事實(shí)為依據(jù)，用科學(xué)的分析方法對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行觀察、記錄、分析并對(duì)系統(tǒng)問(wèn)題進(jìn)行合理化改善，最后達(dá)到理想的產(chǎn)出效果。基礎(chǔ)IE的實(shí)用方法從大類(lèi)上分為以下幾個(gè)方面：

　　1）量化類(lèi)：柏拉特圖 (ABC分類(lèi))、流程圖、人機(jī)關(guān)系圖、生產(chǎn)線平衡等

　　2）工效類(lèi)：工作地設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)(噪音、光照、微氣候等)等

　　3）現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化類(lèi)：工作測(cè)量、時(shí)間研究、工作抽樣等

　　4）決策分析類(lèi)：方案取舍分析等

　　一、量化類(lèi)方法分析

　　1.1、ABC分類(lèi)法

　　ABC分類(lèi)法是由意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕雷托首創(chuàng)。該分析方法的核心思想是在決定一個(gè)事物的眾多因素中分清主次，識(shí)別出少數(shù)的但對(duì)事物起決定作用的關(guān)鍵因素和多數(shù)的但對(duì)事物影響較小的次要因素，也叫主次因素分析法，由于它把被分析的對(duì)象分成A, B, C三類(lèi)，所以又稱(chēng)為ABC分析法。在ABC分析法的分析中把事物重要頻率分為三級(jí)，與之相對(duì)應(yīng)的因素分為三類(lèi)：

　　1）A類(lèi)因素，發(fā)生頻率為70%-80%，是主要影響因素。

　　2）B類(lèi)因素，發(fā)生頻率為10%-20%，是次要影響因素。

　　3）C類(lèi)因素，發(fā)生頻率為0-10%，是一般影響因素。

　　ABC分類(lèi)法應(yīng)用步驟

　　1）收集數(shù)據(jù)。針對(duì)不同的分析對(duì)象和分析內(nèi)容，收集有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　2）統(tǒng)計(jì)匯總。

　　3）編制ABC分析表。

　　4）ABC分析圖。

　　5）確定目標(biāo)對(duì)象。

　　這種方法的作用就是找到生產(chǎn)過(guò)程中需要改善的方向，抓住主要方面。實(shí)踐中IE改善要達(dá)到很好的效果，正確的方向是關(guān)鍵。在印刷企業(yè)準(zhǔn)備開(kāi)始IE改善的階段，就需要運(yùn)用各種管理工具找出改善的突破點(diǎn)。譬如在印刷質(zhì)量方面，有很多的因素可能會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量不穩(wěn)定。員工技術(shù)水平、印刷機(jī)性能、QC等都可能引起質(zhì)量問(wèn)題，那么就需要收集質(zhì)量問(wèn)題的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，進(jìn)行ABC分析，找出最大的問(wèn)題所在，然后開(kāi)展改善活動(dòng)。

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